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1． 語音、語調要準確，拼讀規(guī)則要掌握。   

學老撾語，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調的問題。語音語調好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時感到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學，一定要有老師指導。因為自己發(fā)音是否準確不一定都能自己鑒別，發(fā)音時有關發(fā)音器官的部位也需老師指點，更不要說有的同學會碰到清濁音分不清，不分等發(fā)音上的困難。 在老師指導的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調掌握好。

2．"拳不離手，曲不離口"，學老撾語也必須天天練，反復練。    

首先要大聲練。有的同學怕難為情，練的時候嘴唇不怎么動，聲音很小。這種學法會使你大聲說時語音語調有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應大聲練。    

另外要天天練，即使是周末，也應拿出一兩個小時練，放假時決不能連續(xù)幾天不碰，這對初學者來說是十分忌諱的。老撾語強化教學通常進度偏快。一天不學，一天不練就有可能產生不利影響，時間長了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反復練，短文都因能夠背誦，常用句子應該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。

3．用"滾雪球"方法學老撾語。   

一本好的教材應該體現(xiàn)"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當然也應該在每教新課時，要與已教的語言素材相結合。學生在學習時要有意識的把已學的東西與新學的東西有機結合。換言之，盡可能把已學的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復、擴充、應用。